Author Archives: Mészáros Anikó
A Csillagberek Waldorf Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola várja a 2015/16-os tanévben induló első osztályának osztálytanítóját. Amit várunk: -állami tanítói diploma, -Waldorf tanárképzésen szerzett diploma, -középfokú nyelvtudás. Előnyt jelent: -tanítási gyakorlat, -szaktanári képesítés. A 2014/15-ös tanévben elvárt közreműködés: -a felvételi tájékoztatók Read more…
A hetedik életév körüli fordulat a gyermeki fejlődésben A Waldorf-pedagógia szemléletében a gyermek életének első hét éve összefüggő fejlődési szakaszt jelent. Ennek az időszaknak a legfontosabb jellemzője, hogy a gyermek erőivel testének megformálásán munkálkodik. Szerveink öröklött formái ez idő alatt Read more…
Iskolánk 2014. február 15-én 9 órától nyílt napot tart. Ezen a napon a szülők részt vehetnek egy tanítási napon a gyerekek bőrébe bújva. Belekóstolhatnak a főtanításba, szakórákon vehetnek részt, és beszélgethetnek a napköziben zajló életről. További témák: A jelentkezés módja Read more…
A Csillagberek Waldorf Óvoda felvételt hirdet a 2014/15-ös tanévre a Waldorf-nevelés iránt érdeklődő családok óvodás korú (3,5 – 6 év közötti) gyermekei számára. Tájékoztató előadásunk időpontja: 2014. március 5. 18:00 Helye: Csillagberek Waldorf Óvoda 1047 Budapest, Langlet Waldemár utca 20/a. Kérjük Read more…
Iskolánk négy alkalomból álló felvételi tájékoztatót szervez a Waldorf-pedagógia és az iskola iránt érdeklődő családok számára! A beszélgetéseket a 2014/15 tanévben induló első osztály tanítója, Guti Adrienn vezeti. Helyszín: Csillagberek Waldorf Általános Iskola és AMI, 1048 Budapest, Lakkozó u. 1-5. A következő tájékoztató időpontja Read more…
A Waldorf-iskolákat a Rudolf Steiner munkásságához köthető antropozófiai mozgalom hívta életre. A steineri filozófiából, megismerési- és életgyakorlatból kihajtó pedagógia nevét a Waldorf Astoria Cigarettagyártól örökölte. E gyár igazgatója, Emil Molt kérte fel Rudolf Steinert egy átfogó iskolareform megvalósítását célzó pedagógia Read more…
A Waldorf-pedagógia az antropozófiai emberismeretből bontja ki a gyermekről és fejlődéséről alkotott képét. Ilyen módon világnézetileg nem független pedagógiai út. Útvezetőnk és metodikai tanácsadónk a Rudolf Steiner által megalapozott emberkép, az ebből született nevelésművészet és terápiás eljárások. Ugyanakkor a gyermekeket Read more…
A Waldorf-iskolákat a kéz, a szív és a fej iskoláinak is szokás nevezni. Szebben magunk sem tudnánk megfogalmazni azt a törekvésünket, hogy gyermekeinket olyan gazdag, sokrétű, egyenrangú tevékenységrendszerrel vegyük körül, amelyben képességeik harmonikusan, egyensúlyban fejlődhetnek. Az értelmi képességek ápolása, a Read more…